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“以工代赈？”

看着桌面上字迹，女帝微微皱眉，“此计，是否出自晏子春秋？”

九州纷乱，六国不想亡国，那就得不断的去学习，去完善自身。

从历史中学教学，从邻国身上学良政。

对帝王官员提出更高要求的同时，各种消失与历史长河中学说也被人挖了出来，新式理念更是层出不穷。

以工代赈的思想，武朝并不陌生，只因宋人早就带头干了，只是不曾像方程这般提炼成特定的词组。

“以工代赈，角度不同，利弊也有所不同，关键在于取舍与决策！”

“春秋之时，晏几道率先开创出以工代赈的模式，有此良法，那为什么宋人之前少有人用？”

老祖宗是很聪明的，很多法子都是治国妙法，奈何屁股决定一切。

国民的概念不曾诞生，封建王朝赈灾核心在于平乱，而非救人。

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